Участники делятся на группы по три человека. Один человек делится своей профессиональной проблемой, второй выполняет роль коуча, задавая вопросы и помогая найти решение, а третий — наблюдателя, который дает обратную связь по завершении. Каждый участник по очереди пробует все три роли.

Группа разбивается на малые группы, каждая из которых выбирает одну актуальную проблему. Участники генерируют как можно больше идей для решения проблемы за ограниченное время. Затем каждая группа представляет свои идеи для общего обсуждения.

Участники работают с реальными кейсами из своей практики. В малых группах они анализируют ситуацию, обсуждают возможные решения и представляют их остальной группе для получения дополнительной обратной связи и идей.

Участники по парам играют роли советника и родителя, обсуждая сложную ситуацию, связанную с воспитанием ребенка. Это помогает отработать навыки коммуникации и найти эффективные подходы к решению конфликтов.

Один из участников делится сложной профессиональной ситуацией, с которой он столкнулся. Остальные участники задают вопросы для уточнения, а затем предлагают возможные решения и поддержку . Это позволяет видеть ситуацию с разных сторон и найти новые подходы.

Участники используют методику Эдварда де Боно для анализа ситуации с разных точек зрения. Каждая "шляпа" символизирует определенный стиль мышления — эмоции, факты, риски, возможности, креатив и управление. Это помогает глубже проработать проблему и прийти к более сбалансированному решению.

Участники коллективно работают над сложной задачей, строя дерево решений. Каждая ветвь дерева — это возможное решение с его преимуществами и недостатками. Это помогает лучше структурировать процесс поиска решения и учитывать различные варианты.

Участники разбиваются на микрогруппы и работают над картой изменений для своих образовательных проектов. Это позволяет увидеть, какие ресурсы и действия нужны для достижения целей, и распределить задачи между участниками.

Один из участников делится своей проблемой или запросом. Остальные участники отражают ("зеркалят") свои ощущения, наблюдения и вопросы, помогая лучше понять проблему и предложить нестандартные решения. Это создает глубокую рефлексию и помогает найти новые пути решения.

Участники делятся лучшими практиками из своего опыта, представляя краткие презентации в формате "Печа Куча" (20 слайдов по 20 секунд). Это позволяет быстро обменяться полезными находками и идеями, а также стимулирует обсуждение и дальнейшее развитие предложенных идей.